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109-2【身01】喜樂園 (週六下午,共招募18組)

服務對象: 身障服務
機構簡稱: 喜樂園
主要服務星期: 週六

 準備階段

社福單位名稱

財團法人基督教愛網全人關懷社會服務慈善事業基金會台北真理堂喜樂園

聯繫窗口姓名

周思憫 老師

聯絡窗口聯繫資訊

電話:0989-850-472

E-mail:joyfulgarden.ttlc@gmail.com

Line ID:steyesno

FB:周思憫

可電話聯繫時段

週三,09:00至12:00

週五,09:00至12:00/13:30至17:30

週六,09:00至12:00

官網

https://www.facebook.com/ttlc.joyfulgarden/

小組需具備條件

愛心、耐心、同理心

積極、主動、有活力

小組能設計一次活動(美勞、律動團康)

服務行前籌備

須於每次實際服務前10分鐘抵達預備。

注意事項

若小組欲調整服務日期,須於簽約前向機構提出且確認。

參加行前輔導訓練2小時,當天提供中餐。

每組同學需設計一次活動:例如律動團康、美勞。

當週服務時間結束後,由喜樂園輔導帶領分享、鼓勵及問題回覆。

服務後「各組繳交一支服務心得短片」或「每人繳交一篇服務學習反思日誌」。

社福單位

提供之福利

詳細內容與細項請於簽約前確認清楚,並於合約上清楚列出!

項目

提供與否(打勾

 個人時數證明

務必提供

 

 參與服務時之保險

校方提供

 

 車資補助

 

 跨用餐補助

 

 服務時所需材料費補助

 

 點心

 

期末慶賀小禮物及茶點

 

服務階段

校外課程內容簡述

提供身心障礙者及其手足學習、育樂與復健活動,並提供其家庭照顧者喘息服務。

校外課程接觸對象

█20歲以下身心障礙學童 █20歲以上身心障礙成年 █0至6歲學齡前幼兒 █國小學童 █國中學童 █高中學童

校外課程單次接觸人數

約45-60人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數)

校外課程內容性質

█品格教育或生命教育 █才藝教學(例如:電腦.音樂…等)█活動設計(活動內容由北科大學生規劃與設計,並於活動前將活動企畫交由種子老師審核。) █活動帶領(活動內容由種子老師規劃與設計,北科大學生僅配合。)  █活動後場地復原█活動支援(例如:義賣.園遊會.歌唱比賽.啦啦隊競賽…等) █生命故事及影像紀錄

校外課程執行地址

台北真理堂-台北市大安區新生南路三段86號5樓

校外課程交通方式

從北科大搭公車走新生南路,直線距離,搭至台灣大學站下車(車程約7-8分鐘)

校外課程日期與時間

及需求組數

【身01-01】

(A方案)

【身01-01】(A方案)服務體驗日期、星期與時間

日期

時間

活動內容

核發時數

4/10(六)

09:50-10:00

集合預備

10:00-12:00

行前訓練

行前訓練

(單位簡介、師資介紹、身心障礙類別介紹、行為處理、服務注意事項、器材教具操作說明)

2小時

4/10(六)、4/17(六)、4/24(六)

13:20-13:30

集合預備

13:30-17:30

服務體驗

團康、唱遊、繪本、美勞、音樂

一次4小時

校外課程次數與時數:含訓練與籌備共4次,14小時。

同時段需求組數:6組

校外課程日期與時間

及需求組數

【身01-02】

(B方案)

【身01-02】( B方案)服務體驗日期、星期與時間

日期

時間

活動內容

核發時數

5/1(六)

09:50-10:00

集合預備

10:00-12:00

行前訓練

行前訓練

(單位簡介、師資介紹、身心障礙類別介紹、行為處理、服務注意事項、器材教具操作說明)

2小時

5/1(六)、5/8(六)、5/15(六)

13:20-13:30

集合預備

13:30-17:30

服務體驗

團康、唱遊、繪本、美勞、音樂

一次4小時

校外課程次數與時數:含訓練與籌備共4次,14小時。

同時段需求組數:6組

校外課程日期與時間

及需求組數

【身01-03】

(C方案)

【身01-03】( C方案)服務體驗日期、星期與時間

日期

時間

活動內容

核發時數

5/22(六)

09:50-10:00

集合預備

10:00-12:00

行前訓練

行前訓練

(單位簡介、師資介紹、身心障礙類別介紹、行為處理、服務注意事項、器材教具操作說明)

2小時

5/22(六)、5/29(六)、6/5(六)

13:20-13:30

集合預備

13:30-17:30

服務體驗

團康、唱遊、繪本、美勞、音樂

一次4小時

校外課程次數與時數:含訓練與籌備共4次,14小時。

同時段需求組數:6組

反思階段

社福單位

希望小組關注的

社會議題

身障生不是詛咒,天生我才必有用,學習從新的眼光來看身障生

身障生是蒙愛的,營造友善環境,訓練及協助身障生溝通表達

看待身障生的眼光改變,體恤身障生家庭的辛苦,將來在社會上遇見身障生,能適時伸出援手幫助他們

校內課程反思

TA(教學助理)反思時間為全學期4小時,日期時間將由小組長接洽後安排。

課程老師反思時間為全學期4小時,日期時間將由小老師接洽後安排。

慶賀階段

可獲得的學習

透過服務身障生,學習愛心、耐心、同理心

面對身障生特殊狀況時,擴張自己應對與處理危機的潛力(全程有特教老師及職能、物理治療師、資深輔導協助)

體會身障生父母的辛勞,進而學習孝順自己的父母

期末作業與上台報告

將於學期第10週前公告相關規定至服務學習網

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