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【學08-02】社團法人中華Fun心關懷公益協會-學童-週六

【學08-02】【Fun心在台北】

下方資訊請修課同學務必詳閱,如欲調整日期、時間、次數與總時數…等,皆以電話詢問,社福單位可視狀況協助調整。

申請方式皆為投遞「小組履歷表」至聯繫窗口E-mail,投遞前請全組確認所有細節皆能配合。

校外課程最低時數為20小時,超出之時數於簽約前談妥後方可辦理,惟修課同學不得於確定錄取後以已完成20小時為由終止合約,社福單位也不得以課程成績為由增加時數,後續有爭議事項皆交由校方定奪。

準備階段

社福單位名稱

社團法人中華Fun心關懷公益協會

聯繫窗口姓名

蔡秉宜 老師

聯絡窗口聯繫資訊

電話:0923-148-252

E-mail:gary780409@gmail.com

Line ID:gary780409

FB:蔡秉宜

可電話聯繫時段

▶週一至週五→09:00-12:00/14:00-20:00

▶週六至週日→09:00-12:00/13:00-18:00

官網

https://www.facebook.com/FunHeartTaipei/

小組需具備條件

✔ 喜歡學習

服務行前籌備

✔須於每次實際服務前20分鐘抵達預備。

✔務必來參加行前訓練,先學習SCRATCH,學生要有筆電。若沒有,可提早告知機構,機構可協助。

注意事項

1. 若有活動內容需事前預備,應提早一周討論完成。

2. 學生遇不可避免之事故,需於服務日的前一天向機構完成請假。

3.每次應準時提早至服務地點。

社福單位

提供之福利

詳細內容與細項請於簽約前確認清楚,並於合約上清楚列出!

項目

提供與否(打勾✔)

▶ 個人時數證明

務必提供

▶ 參與服務時之保險

校方提供

▶ 車資補助

▶ 跨用餐補助

▶ 服務時所需材料費補助

服務階段

校外課程內容簡述

校外課程接觸對象

█國小學童

校外課程單次接觸人數

A、B、C組-各組約10人 ,D組-約20人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數)

校外課程內容性質

█品格教育或生命教育

█才藝教學(例如:電腦.音樂…等)

█營隊活動

█活動帶領(活動內容由種子老師規劃與設計,北科大學生僅配合。) 

█活動後場地復原

█活動支援(例如:義賣.園遊會.歌唱比賽.啦啦隊競賽…等)

█生命故事及影像紀錄

校外課程執行地址

民輝里:

校外課程交通方式

忠孝新生捷運站四號出摟+步行約10分鐘

行前訓練資訊

日期:10/12(六)13:00-15:00

地點:北科教室

訓練內容:1. 機構介紹及過去回顧2.本學期服務內容介紹3.實際走訪里民中心

校外課程

日期與時間

▶服務體驗日期、星期與時間→

B組-民輝里

▶服務內容→教導社區親子家庭國小三年級至國中二年級的學童Scratch課程。

▶服務體驗日期、星期與時間→

日期

時間

活動內容

核發時數

10/12(六)

13:00-13:30

集合預備

13:30-15:00

行前訓練

行前訓練

2小時

10/19(六)

15:00-15:30

集合預備

15:30-17:00

服務體驗(Scratch課程)

Scratch設定介面介紹&動作貓咪、貓咪魔法教室(上)

2小時

10/26(六)

[註]10/26-27為北科上課日,不得安排訓練或服務,須調整其他日期。

貓咪魔法教室(下)&個人音樂會 畫筆練習

2小時

11/02(六)

土撥鼠找食物(上)

2小時

11/09(六)

土撥鼠找食物(下)

2小時

11/16(六)

變數教學& 海底尋寶

2小時

11/23(六)

舞台座標教學、隨機變數教學&遊戲

2小時

11/30(六)

舞台座標教學、隨機變數教學&遊戲

2小時

12/07(六)

時間變數教學&終極密碼

2小時

12/14(六)

廣播與接收教學&賽跑競賽&頒獎

2小時

 校外課程次數與時數→含訓練與籌備共9次,20小時。

社福單位需求組數

共4組 (每個方案一組)

反思階段

社福單位

希望小組關注的

社會議題

✔學生不只要重視課業

✔台灣已邁入高齡化、少子化

✔對於校園周圍的影響力

校內課程反思

TA(教學助理)反思時間為全學期4小時,日期時間將由小組長接洽後安排。

課程老師反思時間為全學期4小時,日期時間將由小老師接洽後安排。

慶賀階段

可獲得的學習

✔學生從服務過程中,可以找到自我價值

✔促進學生與人的互動,能塑造品格。

✔發揮生活學習及個人創意。

期末作業與上台報告

將於學期第10週前公告相關規定至服務學習網

【服務場域照片】

(請提供學生選擇此方案會碰到的場地或畫面相關照片,6張以內,不強制提供。)

 

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