【學06-01】社團法人中華孝有教育經濟拓展協會-週六 (09/24更新)
【學06-01】【中華孝有】
❶下方資訊請修課同學務必詳閱，如欲調整日期、時間、次數與總時數…等，皆以電話詢問，社福單位可視狀況協助調整。
❷申請方式皆為投遞「小組履歷表」至聯繫窗口E-mail，投遞前請全組確認所有細節皆能配合。
❸校外課程最低時數為20小時，超出之時數於簽約前談妥後方可辦理，惟修課同學不得於確定錄取後以已完成20小時為由終止合約，社福單位也不得以課程成績為由增加時數，後續有爭議事項皆交由校方定奪。
|
準備階段 |
社福單位名稱 |
社團法人中華孝有教育經濟拓展協會 |
|||||||||||||||||||
|
聯繫窗口姓名 |
張志宇 老師 |
||||||||||||||||||||
|
聯絡窗口聯繫資訊 |
電話：(02)2358-2916，0983-350-300 E-mail：cfeea42526169@gmail.com Line ID：Heybow |
||||||||||||||||||||
|
可電話聯繫時段 |
週三至週日→14:00-17:00 |
||||||||||||||||||||
|
官網 |
https://www.facebook.com/C.F.E.E.Association/?ref=bookmarks |
||||||||||||||||||||
|
小組需具備條件 |
✔學科類：以中文、英文、數學。 ★最主要是要對學齡前、國小、國中、高中的青少年有愛心及耐心之熱血青年。 |
||||||||||||||||||||
|
服務行前籌備 |
✔須於每次實際服務前10分鐘抵達。 |
||||||||||||||||||||
|
注意事項 |
1.進行各項服務學習時，請遵行服務機構工作人員之指示。 2.如因故未能參與當次服務時，應主動於兩週前告知組長及種子老師，主動協調補服務時數日期，擬請假的一週前完成流程。 3.甲方於服務期間，不得與服務對象互留電話及單獨外出或單獨從事各樣活動。 4.服務對象為弱勢青少年(單親、隔代教養、高風險等)，心靈較敏銳不會分辨假想或事實，服務期間須特別留意避免說出恐嚇性話語、負面字眼、帶色情辭彙、比較性字句；盡量多以肯定讚美方式促進學習意願，如遇特殊個案可請督導協助處理。 5.保障被服務機構與被服務對象之權益及隱私，於課程服務期間取得之照片影像資料應善盡保護責任，須以馬賽克或黑線遮蔽被服務者之個人資訊及特徵，且不得特露或公開被服務機構與被服務對象之隱私資訊。 6.服務期間應著端莊衣著，以尊重服務地區民風及被服務者感受。 7.請A組於12/18(三)準備成果討論與發表；請B組於12/19(四)準備成果發表，與組員分享服務心得即為期末作業，並供協會存檔之用。 |
||||||||||||||||||||
|
社福單位 提供之福利 |
詳細內容與細項請於簽約前確認清楚，並於合約上清楚列出！
． |
||||||||||||||||||||
|
服務階段 |
校外課程內容簡述 |
|
|||||||||||||||||||
|
校外課程接觸對象 |
█0至6歲學齡前幼兒 █國小學童 █國中學童 █高中學童 |
||||||||||||||||||||
|
校外課程單次接觸人數 |
約6-8人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數) |
||||||||||||||||||||
|
校外課程內容性質 |
█活動支援(例如:義賣.園遊會.歌唱比賽.啦啦隊競賽…等) |
||||||||||||||||||||
|
校外課程執行地址 |
台北市大安區金華街243巷21號 |
||||||||||||||||||||
|
校外課程交通方式 |
捷運淡水信義線 – 東門捷運站5號出口往永康街方向，步行600公尺 |
||||||||||||||||||||
|
行前訓練資訊 |
日期：如下表粉紅色底 地點：台北市大安區金華街243巷21號 訓練內容：詳細說明服務內容 |
||||||||||||||||||||
|
校外課程 日期與時間 |
▶服務體驗日期、星期與時間→
▶校外課程次數與時數→含訓練與籌備共4次，20小時。 |
||||||||||||||||||||
|
社福單位需求組數 |
共1組 |
||||||||||||||||||||
|
反思階段 |
社福單位 希望小組關注的 社會議題 |
✔透過了解舉辦活動的需求與困境，並從中反思自我，提升個人解決問題的態度。 ✔透過教學過程可提升自信心、表達能力、人際互動、團隊能力，並看見自己的優缺點，進而從挫折中學習與成長。 |
|||||||||||||||||||
|
校內課程反思 |
TA(教學助理)反思時間為全學期4小時，日期時間將由小組長接洽後安排。 課程老師反思時間為全學期4小時，日期時間將由小老師接洽後安排。 |
||||||||||||||||||||
|
慶賀階段 |
可獲得的學習 |
✔從團隊中學習如何解決困難也可以從當中學習如何領導人。 ✔花時間不求回報幫助人是難得的經驗。 ✔藉由自己的力量幫助別人，不但別人受益自己也會成長。 (施比受更有福) |
|||||||||||||||||||
|
期末作業與上台報告 |
將於學期第10週前公告相關規定至服務學習網 |
||||||||||||||||||||