107-2【社04】國立臺北科技大學扶輪青年服務團/台北風澤扶輪社
報名請聯繫→Line ID：0987922857
【★貼心小提醒★】
請務必看清楚以下資訊，再進行提問或申請，避免造成社福機構的困擾唷～☺
【合作社團資訊】
|
▶ 合作機構全名 |
國立臺北科技大學扶輪青年服務團/台北風澤扶輪社 |
|
▶ 合作機構市內電話 |
(02)2383-1238 |
|
▶ 合作機構地址 |
100臺北市博愛路130號5F之2 |
|
▶ 合作機構官網 |
【方案初步資訊】
（請在符合的項目中填入█，對象及性質可複選）
|
▶ 合作社團簡稱 |
扶青 |
▶ 合作社團方案編號 |
社04-01 |
|
▶ 方案接觸對象 （可複選） |
☐0至6歲學齡前幼兒 █ 國小學童 ☐國中學童 ☐高中學童 ☐一般長者 |
||
|
☐20歲以下身心障礙學童 ☐20歲以上身心障礙成年 ☐其他間接服務 |
|||
|
▶ 人數 |
約60人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數) |
||
|
▶ 方案性質 （可複選） |
☐課業輔導 █ 遠距課輔 ☐品格教育或生命教育 ☐才藝教學(例如:電腦.音樂…等) ☐營隊活動 |
||
|
█ 活動設計(活動內容由北科大學生規劃與設計，並於活動前將活動企畫交由種子老師審核。) |
|||
|
☐活動帶領(活動內容由種子老師規劃與設計，北科大學生僅配合。) ☐活動後場地復原 |
|||
|
☐外出協助 ☐活動支援(例如:義賣.園遊會.歌唱比賽.啦啦隊競賽…等) ☐食物包整理 |
|||
|
☐街頭勸募 ☐環境保護(淨山.淨灘.資源回收…等) ☐生命故事及影像紀錄 ☐其他 |
|||
|
▶ 方案執行週期 （指實際服務日期） |
█ 週期性(頻率為一週一次或是多週一次，且皆固定於同星期，每週一1600-1730。) |
||
|
☐非週期性(其中一次或一次以上不固定於同星期。例如：日期有星期六下午，也有星期日上午。) |
|||
|
▶ 預計招募組數 |
共4組（25人） |
||
【社團聯繫窗口相關資訊】
|
▶ 社團聯繫窗口姓名 |
劉昱辰 同學 |
▶ 社團窗口 照片 |
|
|
▶ 聯絡電話 |
0987-922-857 |
||
|
▶ 學生方便電聯的 星期與時段 |
每日10:00-22:00 |
||
|
▶ 其他聯繫方式 |
Line ID：0987922857 FB：劉昱辰 |
||
|
▶ 方案申請電子信箱 |
a0987922857@gmail.com（方案主要聯繫窗口） |
||
|
▶ 方案執行地址 |
校內：每週一於綜合科館114電腦教室 校外活動：受輔導學校 |
||
|
▶ 交通方式 |
本島學校：巴士／外島學校：搭船 |
||
【方案執行相關資訊】
（依課程四大階段：準備→服務→反思→慶賀）
|
第一階段：準備 |
|
第二階段：服務 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【校外課程時間分配】 課程時數限定為至少20小時，若超過20小時，修課學生、社團TA及校內授課老師簽約前談妥後仍可辦理，但不宜於簽約後任意更改不符合課程之內容，或更改服務及集訓之時數及次數。
【服務行前訓練】 （指社團於第一次服務前單方面給予專業內容）
【服務行前籌備】 （指小組於服務前的討論、預備及演練） ✔須於每次實際服務前5分鐘抵達預備。 ✔校內遠距輔導 ✔請自行事先準備SKYPE帳號 ✔熟習電腦軟體操作 ✔校外實地訪視 ✔輕便服裝與團康活動。如前往外島需自備換洗衣物。
【學生須具備特長】 ✔流利的英文能力(聽說讀寫) ✔基本電腦技巧 ✔愛心與耐心教導偏鄉小學生 |
|
【服務方案說明】 ▶ 服務內容→本項服務每週一在校內透過網路進行遠距英文輔導，輔導新北和美、桃園三光、苗栗蓬萊、屏東牡丹與連江仁愛國小學童英文。學期中並安排一次現地訪視，與學童認識互動，增進感情以利教學。
▶ 服務體驗日期、星期與時間→ 每所小學都會進行一次實地訪視，詳細日期與時數請洽社團負責人！
▶申請次數與時數(含訓練與籌備)：共17次，25小時。 （！以上時數不包含到小學的實地訪視！）
【至社團服務時的注意事項】 （以下為機構特別需求，如為全體須遵守的將註記於共同注意事項。） 1. 不遲到早退 2. 不嘻笑怒罵 3. 耐心教學 4. 如有重要事故缺席，請自行備妥代理人，時數能須另補 5. 外地訪視時，不抽菸喝酒，單獨或擅自行動
【社團可提供福利項目】 （請於簽訂合約前確認各項目細節，包含金額與方式。）
. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
第三階段：反思 |
|
第四階段：慶賀 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【希望修課學生透過服務體驗關注的社會議題】 ✔偏鄉弱勢的環境與資源 ✔城鄉差距 ✔學習動機的啟發 ✔利用科技誘使學童適性發展 |
|
【至社團服務可學習收穫之處】 ▶珍惜學習資源 ▶了解偏鄉環境 ▶關懷付出與回饋 ▶幼兒教學技巧 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務-學習課程共同注意事項】 １.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。 ２.校內課程請依授課老師上課標準訂定。 ３.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。 ４.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。 ５.服務時請注意言行舉止與服裝，不得說不雅字眼、穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。 ６.當次服務或訓練請提前至少5至30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。 ７.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)，請務必立即反應給授課老師及校方。 ８.每次服務結束後的小組反思時間、地點、方式由各組負責與種子老師依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。 ９.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假必須先經過校方審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。校方准假後(須附證明)，須與種子老師協調補時數確切日期，並於時限內繳交「修課小組服務時間異動申請書」。 10.學期末依規定必須製作課程作業，並出席慶賀；學期結束，授課老師及機構種子老師會依校外服務及課堂表現評學期成績。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務場域照片】 （請提供學生選擇此方案會碰到的場地或畫面相關照片，6張以內，不強制提供。） |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||