服務學習課程

１.擅長科目：以英文、數學、理化、生物、國文。

２.特質:願意接受挑戰、有耐心陪伴青少年。

１.在教學過程中可提升個人同理及關懷的態度。

２.在教學過程可提升自信心、表達能力、人際互動、團隊能力。

３.在教學過程可看見自己的優缺點，進而從挫折中學習與成長。

１.進行各項服務-學習時，請遵行服務機構工作人員之指示。

２.甲方於服務期間，不得與服務對象互留電話單獨外出各樣活動。

３.盡量以肯定讚美方式促進學習意願，如遇特殊個案請督導協助。

４.保障服務機構權益及隱私，於服務期間照片影像應盡保護責任

５.且不得特意或公開被服務機構與被服務對象之隱私資訊。

６.服務期間應著端莊衣著，以尊重服務地區民風及被服務者感受。

７.服務結束5/30前，每人需繳交500字個人心得一篇。

８.每人於學期中及學期末需填寫服務對象之評估表格一份。

１.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。

２.校內課程請依授課老師上課標準訂定。

３.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。

４.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。

５.服務時請注意服裝舉止，不得穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。

６.當次服務或訓練請提前至少10-30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。

７.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)請務必立即反應給TA及校方。

８.每次服務結束後都必須進行「反思」，反思時間、地點、方式由各組負責與種子老師依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。

９.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假必須先經過校方審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。校方准假後(須附證明)，須與種子老師協調補時數確切日期，並於時限內繳交「修課小組服務時間異動申請書」。

10.學期末依規定必須製作小組團體作業，並務必出席慶賀頒獎典禮。

11.學期結束，授課老師、TA及種子老師會依服務及課堂表現評學期成績。