105-1 【學09】 財團法人天恆文教基金會
|
|
【單位名稱】財團法人天恆文教基金會 服務類型：學童活動 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
【聯繫窗口】 ▶ 機構督導→吳佩曇 ▶ 電子信箱→tienhengcef@gmail.com ▶ 聯絡電話→0952-686-358 ▶ 電聯時段→週一至週五10:00-12:00、14:00-17:00 ▶ 單位地址→新北市三重區重陽路3段132號4樓 ▶ 單位網站→https:www.thf.org.tw ▶ 其他聯繫方式→Line ID：p.t.wu |
【服務時段】
【招募組數】 三光方案：1組 修德方案：1組 蘆洲方案：1組 ------------------ 共招募3組
【實際服務時數/次數】 三光方案：33小時，共11次 修德方案：33小時，共11次 蘆洲方案：33小時，共11次 (不含用餐、籌備、反思及往返交通時間)
【訓練時數】 三光方案：10小時 修德方案：10小時 蘆洲方案：10小時
【福利】 ✔ 個人服務時數證明 ✔ 團體平安險300萬 ✔ 服務當天之中餐(素食) ✔ 小點心 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務地點】 （請填寫實際服務地點，以便授課老師前往，做為校外服務評分依據。） ▶ 校外服務→新北市三重區大同南路157號(三光國小)、新北市三重區重陽路三段3號(修德國小)、新北市蘆洲區中正路100號(蘆洲國小) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務對象相關】 ▶ 對象→品格領袖營之國小1-6年級學生，對象以弱勢家庭學童為主，兼收對品德教育，讀經教育有興趣美滿家庭的孩子(因不希望弱勢家庭孩子被貼標籤，所以兼收美滿家庭孩子。) ▶ 性質→以帶領國小學童讀經(論語、唐詩…)、品德小故事、課輔、多元教學、兒童美語為主。 ▶ 人數(每個方案實際至少8人以上)→每班約15-25人 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務方案說明】 （此欄位僅須列出「實際接觸被服務者」之日期與時間，行前訓練、籌備及反思時間將於下方另計。） ▶ 星期與時間→週六09:00-12:00 ▶ 服務日期 ・活動帶領→10/01、10/15、10/22、11/05(期中考預備週)、11/12(期中考週)、11/19、11/26、12/3、12/10、12/17、12/24(聯合結班)(一次3小時，共11次。)
▶ 實際服務次數→共11次 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務行前訓練】 （指校方及機構於服務前單方面給予專業內容） ✔學校舉辦之期初行前訓練共計2小時，日期詳見課程行事曆。 ✔機構行前訓練： ▶各方案→9/30(五)19:00-21:00 北科教室 ✔機構內部訓練： ▶各方案→10/22(六)、11/12(六)、11/26(六)14:00-16:00(讀經技巧與應用、團康技巧與應用、如何建立小朋友的自信心、如何處理兒童的行為或情緒及學習問題、如何透過團康啟發學習動力…等等)。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務行前籌備】 （指小組於服務前的討論、預備及演練） ✔須於每次實際服務前30分鐘(08:30-09:00)抵達預備。 ✔請小組自行借北科教室進行活動籌備會議，討論下次活動之分工、注意事項、預備活動之課程及驗收，前三次機構會由負責老師至北科指導，第四次開始請於服務一週前將籌備會議記錄 E-mail 至督導信箱。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務後反思檢討】 （必參加，不列入實際服務時數，但列入學期成績。） ✔檢討與反思時間→每次服務結束後一個小時(13:00-14:00) ✔反思地點→機構內 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【學生需具備特長】 ✔本品格領袖營育德課輔班，以服務弱勢家庭兒童為主，也包括美滿家庭對讀經教育有興趣的兒童，因此熱心、愛心、關心與耐心是必要的。 ✔最好有指導國小3-6年級訂正功課的能力與耐心。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【機構服務注意事項】 （以下為機構特別需求，如為全體須遵守的將註記於共同注意事項。） 1.每次服務必須提前30分鐘作活動前預備，逾時者當次服務一律不列入記錄。 2.在品格領袖營育德課輔班活動中，需分工負責活動內容(如小隊輔、活動組、總務組、教學)，並配合事前的預備、活動進行及事後收拾工作及反思檢討(不列入服務時數)。 3.不得帶耳環、穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、三分褲、七分褲，上課時間手機請關靜音，且勿於教室內接手機。 4.須全程出席(含行前籌備、服務後場復與反思、內部訓練)，並於期限內繳交1篇600~1000字心得，才發予個人服務時數證明。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務-學習課程共同注意事項】 1.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。 2.校內課程請依授課老師上課標準訂定。 3.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。 4.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。 5.服務時請注意服裝舉止，不得穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。 6.當次服務或訓練請提前至少10-30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。 7.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)請務必立即反應給TA及校方。 8.每次服務結束後都必須進行「反思」，反思時間、地點、方式由各組負責與督導依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。 9.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假必須先經過校方審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。校方准假後(須附證明)，須與督導協調補時數確切日期，並於時限內繳交「修課小組服務時間異動申請書」。 10.學期末依規定必須製作小組團體作業，並務必出席慶賀頒獎典禮。 11.學期結束，授課老師、TA及督導會依服務及課堂表現評學期成績。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
【服務＆學習】 1.認識「讀經教育」「品德教育」的內涵、時代意義、教學原則和精神。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||