服務學習課程

機構督導：劉吉倪 / 老師

聯絡電話：(02)2303-6281

方便電話聯繫時段：週一至週五14:00~19:00

電子信箱：jenjishiang@gmail.com，ninapetz@gmail.com

單位網站：南機場幸福食物銀行 http://goo.gl/RHKwkT，南機場樂活園地-方荷生里長https://goo.gl/VCeWgQ

///可選擇服務時段///

///招募組數///

國小課輔與人文科學營1組

共1組

///服務時數///

服務20小時

(服務時數不含用餐、活動預備

及往返交通時間)

///福利///

個人服務時數證明

晚餐

///服務對象與性質///

對象：弱勢、高風險、中低收、單親、新住民(國小/約10人)

性質：課輔志工，弱勢兒少課業輔導與其他領域的課程

///服務地點///

機構服務：台北巿中正區中華路二段315巷18號

///服務方案說明///

國小課輔與人文科學營，週五16:30-19:00，3/11、3/18、3/25、4/8、4/15、4/29、5/6、5/13、5/20、5/27

///服務行前訓練///

þ學校舉辦之期初行前訓練，日期詳見行事曆。

þ學校舉辦之期中課輔訓練，日期詳見行事曆。

þ機構內部訓練，3/9(三)18:30-19:30行前說明及進班互動。

///服務行前籌備///

3/11(五)正式服務當日，請學員提早半小時到。

需討論下次活動之分工、注意事項及預備活動之課程，並於服務當週之週一17:00之前，將籌備會議記錄E-mail至督導信箱。

///學生需具備特長///

孩子皆為弱勢、高風險、中低收、單親、新住民等，常規、情緒和互動時的口氣，對於錯誤行為出現時，請即時(並含以下注意事項)

1.請給予正面的糾正和引導

2.具備耐心和同理心

3.良好的行為示範

4.請勿順從，無法解決時請交由班老師處理。

///機構服務注意事項///

1.請參與服務國中國小班的同學，以正常心切勿有同倩看待孩子。

2.請同學提前10分鐘抵達，並請切勿遲到、早退或缺席現象，逾時者當次服務一律不列入記錄。

3.服務時請注意服裝舉止，穿著不得暴露，且不得於服務有菸酒味。

4.服務進行中時請投入，不可滑手機或和孩子聊天。不和孩子討論與活動不相關的話題。

5.需分工負責活動內容(小隊輔、活動組、總務組、教學)，並配合事前的預備、活動進行及事後收拾工作(不列入服務時數)。

6.服務時注意說話可能常用的不雅用詞及行為。以協助的角色，鼓勵孩子自行完成作品。

7.須全勤出席(含行前籌備、服務後場復與反思)，每次服務完需繳交團體學員當次服務心得1篇，服務次數結束後，會頒贈團體服務証書，個人服務時數證明(需要者)。

8.不留私訊給任何孩子。

9.服務期間所持有個人的數位產品，請勿借給孩子使用。

///服務-學習課程共同注意事項///

1.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。

2.校內課程請依授課老師上課標準訂定。

3.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。

4.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。

5.服務時請注意服裝舉止，不得穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。

6.當次服務或訓練請提前至少10~30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。

7.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)請務必立即反應給TA及校方。

8.每次服務結束後都必須進行「反思」，反思時間、地點、方式由各組負責TA依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。

9.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假，必須先經過TA審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。TA准假後須與督導協調補時數確切日期，並於一週前繳交「修課小組服務時間異動申請書」。

10.學期末依規定必須製作小組團體作業，並務必出席慶賀頒獎典禮。

11.學期結束，授課老師、TA及督導會依服務及課堂表現評學期成績。

///服務＆學習///

「體驗活動」，幫助學生藉著體驗活動之示範，學習體驗活動中帶領技巧與原則。 4. 認識「關懷陪伴」，學習以正確的眼光、應有的教學態度來看待兒童的行為特質。 (指的是同學如果選擇到貴機構服務，在學期結束後能夠有怎麼樣的學習？)

1.缺口家庭的背景比對，珍惜現有的幸福

2.從照顧中提升自我責任感

3.價值觀、判斷力的自我成長