109-1【身01】喜樂園 (週六下午，共招募18組)
服務對象:
身障服務
機構簡稱:
喜樂園
主要服務星期:
週六
【重要說明】
●為方便閱讀所有欄位，建議使用電腦，或將手機轉成橫式。
●為防範疫情影響學習效益，本學期校外課程門檻調整如下：以組為單位進行（同進同出），每週限安排1次，每次時數不含車程為2至4小時，全學期總時數為10至14小時、總次數為3至5次，上述規範含行前訓練、前置作業、場地復原及後續檢討，且須同時符合！如因疫情擴散被迫緊急終止校外課程，則依課程承辦公告資訊為主。
●申請方式為寄小組履歷電子檔至社福單位聯絡窗口電子信箱，申請前請確認全組皆能配合，如對本方案有疑慮之內容或無法執行之事項，須事先與社福單位討論並徵求同意，索取錄取密碼表示整組皆完全同意執行本方案內容。
●在符合課程目標下，超出之時數次數於簽約前談妥仍可辦理，惟修課同學不得於簽約後變更時數，或以已完成時數為由提前終止合約，社福單位亦不得以課程成績為由增加時數，後續如有爭議，皆交由課程承辦單位定奪。
●如未參與TA課程者，校外課程時數門檻仍維持20小時，學期結束前未滿時數一律重修，不得有異議！（TA課程全學期共3次，10月16日(五)服務前、服務後及1月9日(六)慶賀各一次，須整組出席才列入，詳細日期時間以TA安排為主。）
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準備階段
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社福單位名稱
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財團法人基督教愛網全人關懷社會服務慈善事業基金會台北真理堂喜樂園
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聯繫窗口姓名
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周思憫 老師
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聯絡窗口聯繫資訊
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電話：0989-850-472
E-mail：joyfulgarden.ttlc@gmail.com
Line ID：steyesno
FB：周思憫
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可電話聯繫時段
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週二，09:00至12:00
週五，09:00至12:00/13:30至17:30
週六，09:00至12:00
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官網
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https://www.facebook.com/ttlc.joyfulgarden/
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小組需具備條件
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✔愛心、耐心、同理心
✔積極、主動、有活力
✔小組能設計一次活動（美勞、講繪本故事、團康）
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服務行前籌備
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✔須於每次實際服務前10分鐘抵達預備。
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注意事項
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✔若小組欲調整服務日期，須於簽約前向機構提出且確認。
✔參加行前輔導訓練2小時，當天提供中餐。
✔每組同學需設計一次活動：例如團康、團康、美勞。
✔當週服務時間結束後，由喜樂園輔導帶領鼓勵及問題回覆。
✔服務後各組繳交一支服務心得短片，每人繳交一篇服務學習反思日誌。
✔參與喜樂園服務學習方案研究：願意將來服務學習填寫之匿名問卷、反思日誌等資料，提供給喜樂園作為報告與研究使用。
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社福單位
提供之福利
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詳細內容與細項請於簽約前確認清楚，並於合約上清楚列出！
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服務階段
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校外課程內容簡述
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提供身心障礙學童及其手足復健活動，並提供其家庭照顧者喘息服務。
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校外課程接觸對象
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█20歲以下身心障礙學童 █20歲以上身心障礙成年 █0至6歲學齡前幼兒 █國小學童 █國中學童 █高中學童
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校外課程單次接觸人數
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約45-60人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數)
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校外課程內容性質
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█品格教育或生命教育 █才藝教學(例如:電腦.音樂…等)█活動設計(活動內容由北科大學生規劃與設計，並於活動前將活動企畫交由種子老師審核。) █活動帶領(活動內容由種子老師規劃與設計，北科大學生僅配合。) █活動後場地復原█活動支援(例如:義賣.園遊會.歌唱比賽.啦啦隊競賽…等) █生命故事及影像紀錄
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校外課程執行地址
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台北真理堂-台北市大安區新生南路三段86號5樓
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校外課程交通方式
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從北科大搭公車走新生南路，直線距離，搭至台灣大學站下車（車程約7-8分鐘）
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行前訓練資訊
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日期：
【身01-01】(A方案)10/17(六) 09:50-12:00
【身01-02】(B方案)10/17(六) 09:50-12:00
【身01-03】(C方案)11/28(六) 09:50-12:00
地點：機構內部-請搭電梯至五樓
訓練內容：單位簡介、師資介紹、身心障礙類別介紹、行為處理、服務注意事項、器材教具操作說明
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校外課程日期與時間
及需求組數
【身01-01】
(A方案)
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▶【身01-01】(A方案)服務體驗日期、星期與時間
▶校外課程次數與時數：含訓練與籌備共4次，14小時。
▶同時段需求組數：6組
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校外課程日期與時間
及需求組數
【身01-02】
(B方案)
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▶【身01-02】( B方案)服務體驗日期、星期與時間
▶校外課程次數與時數：含訓練與籌備共4次，14小時。
▶同時段需求組數：6組
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校外課程日期與時間
及需求組數
【身01-03】
(C方案)
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▶【身01-03】( C方案)服務體驗日期、星期與時間
▶校外課程次數與時數：含訓練與籌備共4次，14小時。
▶同時段需求組數：6組
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反思階段
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社福單位
希望小組關注的
社會議題
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✔身障生不是詛咒，天生我才必有用，學習從新的眼光來看身障生
✔身障生是蒙愛的，營造友善環境，訓練及協助身障生溝通表達
✔看待身障生的眼光改變，體恤身障生家庭的辛苦，將來在社會上遇見身障生，能適時伸出援手幫助他們
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校內課程反思
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TA(教學助理)反思時間為全學期4小時，日期時間將由小組長接洽後安排。
課程老師反思時間為全學期4小時，日期時間將由小老師接洽後安排。
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慶賀階段
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可獲得的學習
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✔透過服務身障生，學習愛心、耐心、同理心
✔面對身障生特殊狀況時，擴張自己應對與處理危機的潛力（全程有特教老師及職能、物理治療師、資深輔導協助）
✔體會身障生父母的辛勞，進而學習孝順自己的父母
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期末作業與上台報告
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將於學期第10週前公告相關規定至服務學習網
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