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【單位名稱】財團法人環宇國際文化教育基金會(萬華據點) 服務類型：學童活動 |
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【聯繫窗口】 ▶ 機構督導→丁大川 ▶ 電子信箱→purelovebanka@gmail.com ▶ 聯絡電話→(02)2309-8844 ▶ 電聯時段→週一至週五09:00-18:00 ▶ 單位地址→ ▶ 單位網站→http://www.purelove.org.tw/ ▶ 其他聯繫方式→ |
【服務時段】
【招募組數】 1組 ------------------ 共招募1組
【實際服務時數/次數】 20小時，共10次 (不含用餐、籌備、反思及交通時間)
【訓練時數】 34小時
【福利】 ✔ 個人服務時數證明 ✔ 保險 |
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【服務地點】 （請填寫實際服務地點，以便授課老師前往，做為校外服務評分依據。） ▶ 臺北市萬華區寶興街80巷25號1樓(環宇萬華服務站) ▶ 臺北市萬華區西藏路213號(華江高中) |
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【服務對象相關】 ▶ 對象→高關懷國中小學生 ▶ 性質→團體活動 ▶ 人數(每個方案實際至少8人以上)→18-20位學生 |
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【服務方案說明】 （此欄位僅須列出「實際接觸被服務者」之日期與時間，行前訓練、籌備及反思時間將於下方另計。） ▶ 星期與時間→週二18:30-21:00 ▶ 服務日期→ ・09/20、09/27、10/04、10/11、10/18、10/25、11/01(期中考預備週)、11/15、11/22、11/29(一次2小時，共10次。)
▶ 實際服務次數→共10次 |
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【服務行前訓練】 （指校方及機構於服務前單方面給予專業內容） ✔學校舉辦之期初行前訓練共計2小時，日期詳見課程行事曆。 ✔機構內部訓練： ▶9/13(二)16:00-18:00，機構內，2小時 ▶機構舉辦之2次訓練活動共計32小時，組員應空出時間參與學習。 |
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【服務行前籌備】 （指小組於服務前的討論、預備及演練） ✔須於每次實際服務前15分鐘抵達預備。 ✔須設計活動，組員必須自行約定時間預備或討論活動細項，及製作服務所需道具。 |
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【服務後反思檢討】 （必參加，不列入實際服務時數，但列入學期成績。） ✔檢討與反思時間→每次活動後的半小時 ✔反思地點→ |
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【學生需具備特長】 ✔ 愛心、耐心 ✔ 活潑、主動 ✔ 帶動團體康樂活動 |
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【機構服務注意事項】 （以下為機構特別需求，如為全體須遵守的將註記於共同注意事項。） 1.小組至萬華服務站前進行1次行前訓練，不含在服務時數。 2.每次服務需規劃兒童/青少年兩種屬性團體活動計劃書，在室內與戶外場域進行，可依組員的才藝專長與特殊表現(例如：繪畫、戲劇、舞蹈、造型氣球、說故事、音樂等)運用在體育和才藝教學服務活動。 3.於服務期間，如遇國中小考試，或課輔老師評估需加強課業時，志工需配合調整服務內容為課業輔導。 4.小組每週二服務一次，總共服務10次，合計20小時。 5.每次服務前一週末，由TA召集，在北科大教室進行活動籌備會議，討論下次活動之分工、注意事項及預備活動之課程，以及完成學習反思紀錄，並於服務下週星期三17:00之前，將籌備會議記錄E-mail至督導信箱。 6.當次服務或訓練請提前至少10分鐘抵達，並請同學切勿遲到、早退或缺席。逾時者當次服務一律不列入記錄。 |
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【服務-學習課程共同注意事項】 1.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。 2.校內課程請依授課老師上課標準訂定。 3.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。 4.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。 5.服務時請注意服裝舉止，不得穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。 6.當次服務或訓練請提前至少10-30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。 7.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)請務必立即反應給TA及校方。 8.每次服務結束後都必須進行「反思」，反思時間、地點、方式由各組負責與督導依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。 9.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假必須先經過校方審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。校方准假後(須附證明)，須與督導協調補時數確切日期，並於時限內繳交「修課小組服務時間異動申請書」。 10.學期末依規定必須製作小組團體作業，並務必出席慶賀頒獎典禮。 11.學期結束，授課老師、TA及督導會依服務及課堂表現評學期成績。 |
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【服務＆學習】 透過服務，培養個人： 1.解決問題之能力 2.自我察覺 3.發掘自我強項 4.提升責任感 5.自我挑戰突破 6.高關懷弱勢兒少 7.活動籌備、設計與帶領 8.學習團隊合作 9.思考教學 10.體驗操作活動 |
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