機構督導：蕭武傑 / 傳道

聯絡電話：0935-587-201

方便電話聯繫時段：週二至週六09:00~18:00

電子信箱：love052079@yahoo.com.tw

單位網站：

///可選擇服務時段///

///招募組數///

A方案5組

B方案4組

共招募9組

///服務時數///

服務22小時

(服務時數不含用餐及往返交通時間)

///福利///

個人服務時數證明

期末聚餐

///服務對象與性質///

對象：國中小弱勢家庭學生與學生

性質：課業輔導及陪伴

///服務地點///

機構服務：新北市新莊區自立街210號1樓(思賢迦勒靈糧福音中心)

///服務方案說明///

服務內容：

國小3~6年級，至國中9年級之學生課業輔導與生活陪伴。三個服務點共開11班，一班15~30人不等，平均一位北科課輔老師教約 2~4 人。進行方式會以課業輔導與陪伴為主，並請安排個人專長經驗分享(美勞、魔術、舞蹈)個人奮鬥故事、品格教育或團康遊戲。

服務日期與時間：

【A方案】16:00-18:00

★週一：3/14 (17:00-18:00)、3/21、3/28、4/11(期中考預備週)、4/25、5/2、5/9、5/16、5/23、6/6、6/13(期末考預備週)。

★週二：3/15 (17:00-18:00)、3/22、3/29、4/12(期中考預備週)、4/26、5/3、5/10、5/17、5/24、6/7、6/14(期末考預備週)。

★週三：3/16 (17:00-18:00)、3/23、3/30、4/13(期中考預備週)、4/27、5/4、5/11、5/18、5/25、6/1、6/8。

★週四：3/17 (17:00-18:00)、3/24、3/31、4/7、4/14(期中考預備週)、4/28、5/5、5/12、5/19、5/26、6/2。

★週五：3/18 (17:00-18:00)、3/25、4/1、4/8、4/15(期中考預備週)、4/29、5/6、5/13、5/20、5/27、6/3。

【B方案】18:00-20:00

★週一：3/14 (19:00-20:00)、3/21、3/28、4/11(期中考預備週)、4/25、5/2、5/9、5/16、5/23、6/6、6/13(期末考預備週)。

★週二：3/15(19:00-20:00)、3/22、3/29、4/12(期中考預備週)、4/26、5/3、5/10、5/17、5/24、6/7、6/14(期末考預備週)。

★週三：3/16(19:00-20:00)、3/23、3/30、4/13(期中考預備週)、4/27、5/4、5/11、5/18、5/25、6/1、6/8。

★週四：3/17(19:00-20:00)、3/24、3/31、4/7、4/14(期中考預備週)、4/28、5/5、5/12、5/19、5/26、6/2。

///服務行前訓練///

þ學校舉辦之期初行前訓練，日期詳見行事曆。

þ學校舉辦之期中課輔訓練，日期詳見行事曆。

þ機構內部訓練1小時，A方案於服務第一天16:00-17:00；B方案於服務第一天18:00-19:00。

///服務行前籌備///

須設計五次20~30分鐘之室內團體或分組活動，例如：團康遊戲、競賽遊戲、科學實驗、美勞、魔術教學...等等。

///學生需具備特長///

須可勝任國小3至6年級、國中1~3年級之課程及題目教學，且對兒童及青少年有愛心及耐心之熱血青年，願意成為小朋友的模範鼓勵向學，也能傳遞個人專長並帶動團體康樂活動。

///機構服務注意事項///

1.服務和訓練請至少提早10分鐘抵達，同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。

2.機構一律用老師規格介紹各位同學，也要求被服務學生視北科學生為老師，所以服裝請一律穿著長褲，請勿穿涼鞋或拖鞋，女生上衣領口不宜過寬。

3.服務前一小時到反思結束前，請勿吸菸、飲用酒精性飲料、嚼檳榔。

4.須全勤出席(含行前籌備、服務後反思)，並繳交心得1篇，才發予個人服務時數證明。

///服務-學習課程共同注意事項///

1.服務-學習課程分為「校內室內課程」、「校外實際服務」、「服務前籌備」與「反思」，缺一不可。

2.校內課程請依授課老師上課標準訂定。

3.校外服務僅能安排於課後，不得安排於與其他正式課程衝突之時段(含服務-學習校內課及班週會)，不論該時段是否有集合，都不得以公假或事假方式進行服務，違者當次服務不列入記錄。

4.進行校外服務時，請務必全程配戴課程所規定之名牌。

5.服務時請注意服裝舉止，不得穿著暴露及穿著露出腳趾的鞋子，且不得於服務時有菸酒味。

6.當次服務或訓練請提前至少10~30分鐘抵達(請依機構規定)，並請同學切勿遲到、早退或缺席，逾時者當次服務一律不列入記錄。

7.服務內容必須符合課程需求，且不得於服務及反思過程中從事與服務無關之內容(如使用手機、睡覺、寫作業等)；如服務內容有疑慮(如與合約不同之服務內容、長時間勞務性打掃工作等)請務必立即反應給TA及校方。

8.每次服務結束後都必須進行「反思」，反思時間、地點、方式由各組負責TA依當次服務狀況評估，無故未參與者當次服務不列入記錄。

9.訂定好之服務日期不得任意更動，如須請假，必須先經過TA審核，非不可抗力因素(如喪假)不得准假。TA准假後須與督導協調補時數確切日期，並於一週前繳交「修課小組服務時間異動申請書」。

10.學期末依規定必須製作小組團體作業，並務必出席慶賀頒獎典禮。

11.學期結束，授課老師、TA及督導會依服務及課堂表現評學期成績。

///服務＆學習///

對於弱勢孩童的學習輔導中產生憐憫的心，教導中增進耐心和毅力，在幫助人時得到信心和盼望。藉 由志工服務，提升個人同理心和關懷的意願；在付出關懷陪伴的當中，使服務者提升自信心、成就感、表達能力、課室管理能力、與不同年齡的人際互動、團隊合作 能力，並由學生反應中得到回饋，能夠讓學生們有更寬廣的視野，也幫助他們成為分享愛與關懷能力的人；達成與校方相同之目標。