109-2【身04】身推 (週六日,共招募2組)

服務對象: 身障服務
機構簡稱: 身推
主要服務星期: 週六日

準備階段

社福單位名稱

台北市身心障礙服務推展協會

聯繫窗口姓名

蔡瓊瑤 老師

聯絡窗口聯繫資訊

電話:(02)2305-5423

E-mail:srvheart@seed.net.tw

Line ID:yoyo11200367

FB:蔡瓊瑤

可電話聯繫時段

週一至週五10:00-17:00,22:00至23:00

官網

http://www.serviceheart.org.tw

小組需具備條件

啟能小隊(開心農場趣)、亞特盃心智障礙運動會:服務對象為心智障礙家庭,服務時要配合前方帶領者並不排斥與身障者互動。

準時出席各項活動(配合簽到及簽退)

上述皆需有耐心、主動、有問題隨時提出(向種子老師或小隊長、專案組長反應)。

服務行前籌備

安排一次服務行前講習。

因自行搭公車上農場,須於每次實際服務前抵達預備。

注意事項

時間一定要整組先溝通好(願意配合再投履歷表)

請假要提前告知,事由要明確說明(但為了您的服務可以於學期內結束,不接受隨意請假哦!)。

上述時間請準時集合並配合協會運動調整(活動皆為風雨無阻唯人事行政局公告停止上班上課才會停辧活動)

可由種子老師或小隊長、專案組長協助活動進行中拍照,但請同學來服務時不要拿手機出來拍,除非在集合前抵達小組自行拍照打卡不在此限(不能與個案拍照,要拍前要先問過可否入鏡)。

若需配合填寫問卷請一定要在活動中繳回、若需寫心得分享請一定要在學期結束前MAIL回協會給種子老師。

社福單位

提供之福利

詳細內容與細項請於簽約前確認清楚,並於合約上清楚列出!

項目

提供與否(打勾

 個人時數證明

 

 參與服務時之保險

 

 車資補助

 

 跨用餐補助

農場依當日採收食材備餐、運動會會提供午餐但不提供補助金費!

 

 服務時所需材料費補助

 

服務階段

校外課程內容簡述

開心農場趣:主要陪伴協助身障者務農(除草、播種、採收、桌邊服務……等。)

亞特否心智障礙運動會(活動場協助場地佈置、活動當日協助選手完成賽程)

校外課程接觸對象

開心農場 □國小學童 █國中學童 █高中學童 █成年心智障礙者

運 動 會 █國小學童 █國中學童 █高中學童 █成年心智障礙者

█20歲以下身心障礙學童 █20歲以上身心障礙成年

校外課程單次接觸人數

農場約6-10人 (請填寫北科大學生至機構單次接觸上述對象的人數)

運動會1,200人

校外課程內容性質

█活動配合協助帶領心智障礙者手作 (活動內容由農場老師規劃與設計,北科大學生僅配合。) 

█活動支援(例如:運動會場佈、協助心智障礙選手完賽…等)

校外課程執行地址

啟能小隊:開心農場(台北市士林區平菁街42巷裡)搭303區公車於倫仔尾下車往客官農場方向走

心智障礙運動會:師大附中運動場(台北市大安區信義路三段143號)

校外課程交通方式

啟能小隊:開心農場(台北市士林區平菁街42巷裡)搭303公車於倫仔尾下車往客官農場方向走

心智障礙運動會:師大附中運動場(台北市大安區信義路三段143號)搭捷運木柵線至大安站

行前訓練資訊

日期:11/15(日)

時間:13:20-16:20

地點:暫訂師大附中視廳室

訓練內容:協會簡介、認識服務對象介紹及帶領技巧、服務內容說明

校外課程日期與時間

及需求組數

【身04-01】

( A方案)

【身04-01】( A方案)服務體驗日期、星期與時間

日期

時間

活動內容

核發時數

13:20-16:20

亞特盃心智障礙運動會比賽行前訓練講習

<暫定師大附中視廳室>

3小時

14:00-17:00

亞特盃心智障礙運動會比賽行前場佈

<師大附中運動場>

3小時

校外課程次數與時數:含訓練與籌備共4次,14小時。

同時段需求組數:1組

校外課程日期與時間

及需求組數

【身04-02】

( B方案)

【身04-02】(B方案)服務體驗日期、星期與時間

日期

時間

活動內容

核發時數

13:20-16:20

亞特盃心智障礙運動會比賽行前訓練講習

<暫定師大附中視廳室>

3小時

14:00-17:00

亞特盃心智障礙運動會比賽行前場佈

<師大附中運動場>

3小時

校外課程次數與時數:含訓練與籌備共4次,14小時。

同時段需求組數:1組

反思階段

社福單位

希望小組關注的

社會議題

若同理心把身障者當朋友而不是同情他

身障者不是病不會傳染給大家

可以主動示出善意幫忙而非冷漠

校內課程反思

TA(教學助理)反思時間為全學期4小時,日期時間將由小組長接洽後安排。

課程老師反思時間為全學期4小時,日期時間將由小老師接洽後安排。

慶賀階段

可獲得的學習

用行動力去關懷弱勢族群(心智障礙朋友),讓自己了解到能幫助別人也是一種幸福,進而心靈有所成長~施比受有福。

抱著知福惜福的心態感謝周圍的人,當然也包含父母的辛苦,了解自己是多麼的幸福。

期末作業與上台報告

將於學期第10週前公告相關規定至服務學習網